<tr id="fsbsm"><nobr id="fsbsm"><delect id="fsbsm"></delect></nobr></tr>
        <ins id="fsbsm"><option id="fsbsm"></option></ins>
        1. 壹點靈

          歡迎來到壹點靈心理咨詢服務平臺專業的心理服務·放心的隱私保障

          400-765-1010

          0571-28089956

          服務熱線(早8:00~凌晨1:00)

          心理案例

          心理創傷再經驗療法(案例展示)

          2020-11-13   2443次閱讀   0個贊

          咨詢次數:1

          咨詢費用:200元

          案例類別:人際關系

          運用的技術:再經驗療法

          案例簡述:

          通過來訪者害怕跟老師接觸的這個害怕恐懼情緒進入到來訪者的潛意識之中,再一次經歷當時的創傷。把來訪者當時的感受按照內心里的想法再重新經驗一次,有新的經驗和感受來進入到內心里。讓來訪者不在時一直帶著這個創傷的感受。而能夠有一個新的感受經驗之后,在來面對眼前的事情。就有了不一樣的感覺,來處理現在的事情。

          咨詢經過:

          來訪者,是一名家長,每一次到學校開家長會的時候,跟老師說話,總是特別的緊張。眼睛里又時候還會流眼淚。為此學校的老師也很不甘靠近這個家長。自己也感覺到老師也不敢靠近他。因此來訪者來做咨詢。想要解決這個問題。(已經征求來訪者同意,隱去個人信息對個案進行公開)
          以下是整個咨詢的過程展示。(來訪者:簡稱來,咨詢師簡稱:咨)
          咨:你好,我們將要做一個有關于你在學校里開家長會總是流眼淚著么一個狀況來進行一個探索了解,如果你準備好了,請你告訴我好么?
          來:好的,老師,我調整一下自己。
          咨:好的,我們可以調整一下。
          來:我準備好了。
          咨:嗯,你是在所有的時候見到老師都會有流眼淚的情況呢?還是在么一個情況下就會有流眼淚?
          來:我來想想,~~嗯,就是被老師叫到學校里,要開家長會議的時候,或者感覺孩子要被老師批評的時候會內心里就會特別的緊張。很不喜
                歡。參加這樣的學校里的活動,盡可能讓孩子爸爸去參加,但是他爸爸有時候確實沒有辦法的時候,我就不得不去。
          咨:是的,你真的很不想參加這樣的家長會議,還有被老師叫到學校里這樣的一些事情。但是實在沒有辦法的時候,又不得不去。
          來:是的,我真的很不想參加,但是又不得不參加。哎~~~
          咨:當你說到不得不參加的時候嘆了一口氣,去體會一下你嘆的這一口氣如果能夠說話,它在想你表達什么呢?
          案:你剛才說了我嘆了一口氣,這一口氣是什么,想是在說,我沒有辦法,我真的不想參加??墒潜徊坏靡?。很無奈。(說到這里,來訪者開始
                 流淚)
          咨:是的你真的不想參加,可是真的沒有辦法。那是什么愿意讓你不想參加這樣的活動呢?
          來:是什么讓我不想參加這樣的活動?特別害怕,特別害怕老師,就是不想被老師說。
          咨:你現在已經是一個成人了,曾經發生了什么讓你著么的不想面對老師,害怕老師,害怕被老師說。我們去感受你這樣的一種害怕,真的很害
                怕,看看內心里會浮現出什么樣的一件事情,讓你著么的害怕面對老師?我們現在閉上眼睛,去感受一下。
          來:好的,我閉上眼睛,我不知道,就是不想被老師罵。
          咨:嗯,是的,你就是不想被老師說,真的很害怕被老師罵。老師罵了你什么讓你著么害怕?
          來:不要,不要提,我害怕被老師罵,我不想提。
          咨:是的,你真的不想提,特別的不想提被老師罵的事情。
          來:是的,我就是不想提,為什么,他著么狠毒,為什么他那么狠的罵我,為什么,為什么,為什么(此時案主已經進入很厚重的情緒之中)
          咨:發生了什么,老師那么狠毒的罵你,你真的很不明白。
          來:是的,我真的很不明白,全寢室里面有十二三個人,她們全部都在聊天,我在外面晾衣服,下晚自習了,我的衣服白天沒有時間來晾曬,但
               只有我一個在陽臺外面晾曬,所以就抓住了我,其他那么多人,都在講話,老師們就找不到人。第二天,把我拉到講臺上面,那么狠毒的罵
              我,罵我 不要臉,罵的哪一些話,不看堪入耳,那不是一個老師罵的話,那一些事侮辱我。
          咨:是的,那么多的人都在說話,因為你在外面晾衣服,老師就罵了你,而且,把你一個女孩子喊到講臺上,侮辱你。
          來:是的,那一些話太難聽了,我還是一個女生,我的牙齒把嘴里的肉都咬出血了,就那么忍著。
          咨:是的你的嘴里的肉都被你咬出血的忍著。
          來:我確實也在外面晾衣服,他又是老師,我只能忍著。
          咨:你只能忍著的時候,你的內心里是一種什么感受?
          來:我無法反抗,我只能忍受,(說著把頭低下去了)
          咨:好我們現在來看看,你是一個旁觀者,你的現在可以看到,一個老師在辱罵一個女學生,那一個女學生就因為前一天晚上在晾衣服,第二天就被叫到了講臺上,辱罵她,不像是一個老師所出來的語言,你看到這里的時候,你什么感受?
          來:老師,你說的那一個人不就是我么?
          咨:是的,但是我們可以嘗試,做一個旁觀者看看,這個情況的發生在你的眼晴,你可以嘗試在內心里看到這一切的發生么?
          來:嗯嗯,我看看,我看到那個老師兇神惡煞,口吐惡言的在罵一個女生,那個女生在內心里把頭埋得很低,她哭的很傷心,我看的到。
          咨:你看到她哭的著么傷心,你想幫幫她么?
          來:我很心疼她,不就是涼了一下衣服么?干嘛著么侮辱的罵他?
          咨:是的你真的很心疼,不明白為什么她著么侮辱她。
          來:是的,真的很讓人憤怒,給一個女生那么大的羞辱,這樣的老師,根本就不配當老師,根本就不配,應該讓全校的老師知道,這個老師的師
                德如此之差。
          咨:是的,這個老師的師德如此之差,根本就不配當老師,應該要全校的人都知道。那我們能夠怎么辦呢?
          來:寫大字報,寫到學校公告處。
          咨:那我們就嘗試來謝謝大字報,大字報的內容怎么怎么寫呢?
          來:XXX老師,不配為人師,在學校里當眾辱罵學生,給學生心理造成重大困擾,特此通知
          咨:好的,那我們就把這個大字報,貼在學校里,讓全校人都知道。你現在在你的內心里可以看到,這個大字報被貼在校園里么?
          來:可以看到,很多人都在圍觀。
          咨:這個時候你什么感受?
          來:看著那一些老師,同學都在讀這個大字報,我感覺我心理舒暢了,內心里很感動,終于~~~(哭泣)
          咨:是的,終于讓大家知道這個老師用惡毒的語言辱罵了一個學生,
          來:是的,我終于知道那不是我的錯,讓我內心里特別的通暢了。
          咨:好的,我們好好的體會這樣的一份感受,吧這種感受在你的內心理記錄下來。
          來:嗯~~~那種揚眉吐氣的感受,那種,終于可以抬起頭的感受。
          咨:非常好,我們很清晰的感受到這種感受。那我們可以看看,老師,為什么當時會那么兇狠的去罵一個女生呢?而且用那種侮辱的言辭?我們
                可以問問你的老師,看看他會給你什么樣的答案好么?
          來:我還是有點不想看到他,
          咨:我們可以不想看到他。
          來:嗯,他的臉上有很嚴重的燒傷,他很害怕收到學校里的批評。好像他會覺得自己已經很丑了,工作還做不好,那就太沒有臉面了。
          咨:是的,他的臉上有燒傷,所以他很害怕被人對他的否認。
          來:是的,所以,他很害怕班上的學生受學校里批評。所以對我們管得很嚴。
          咨:看來,他只是擔心自己的工作做得不好,
          來:是的,所以他才著么大的脾氣。
          咨:是的,他那么大的脾氣,他已經受到處罰了。
          來:是的,他看到全校的人的大字報,他默默的低著頭走了。
          咨:好的,看著他的默默低著頭走開的樣子,來體會一下,現在孩子的班主任,叫你去學校,商量孩子的事情。你什么感受?
          來:我不再覺得害怕了,或許我總不去,她的內心里也會害怕。她不知道我為什么著么不好接觸。
          咨:看來你已經能夠很好的處理現在的這種關系了哈。
          來:是的,我能分得清楚,現在的孩子的班主任,不是罵 我的那個老師。
          咨:好的,我們帶著這樣一份認知,準備好了就睜開眼睛。來看看我們這種體驗。
          來:好的,
          咨:我們左右看看,將意識帶回到我們眼前。然后感受一下自己的內心里還擔心和害怕開家長會么?
          來:(微笑著)不害怕了,謝謝你老師。

          經驗感想:

          意識,情緒,身體,都在表達我們的認知。有一些時候,在意識上,知道老師是孩子的老師,可如果只是單一的對意識進行溝通,對這種害怕的情緒,不能從根源上進行處理。
          當我們不斷的反饋來訪者的聲音的時候,把對方的意思反饋給來訪者的時候,兩個思維和為一體的時候,來訪者就進入到了自己的潛意識之中。
          就像一面鏡子,很清晰的返照者來訪者,來訪者看到的只是自己。
          咨詢師,一邊要有著自己的思考,但是一方面要認真的聽到來訪者聽到的每一句話,跟隨來訪者。讓來訪者自己表達出自己的想法,自己處理好自己的事情。
          在整個過程之中,咨詢師,不帶任何觀點,價值,評判,只是在用來訪者的話進行對話。


          0個人已點贊

          評論(0)

          期待你的評價哦~